La rédaction d'objectifs rendue facile Le rétroprojecteur Comment présenter un conférencier Faciliter le travail du modérateur Caractéristiques des différents styles d'animation Planification d'activités d'EMC La leçon magistrale Prévisions budgétaires Les groupes de discussion Grille d'évaluation des articles scientifiques Les documents d'accompa- gnement Les affiches interactives La séance buzz Le forum Le chevalet à feuilles mobiles	TÉLÉCHARGEZ CETTE FICHE AU FORMAT PDF COMMANDEZ LE VADE-MECUM  POPULATION CIBLE Médecins omnipraticiens Médecins spécialistes Non-médecins Nombre de participants prévu  BESOINS IDENTIFIÉS (Importance de répondre à différents types de besoins) Besoins ressentis (technique nominale de groupe, évaluations de colloques) Besoins démontrés (recommandation du Service d’inspection professionnelle de la CPMQ, discussion chefs de département, rapport du Comité de mortalité, morbidité) Besoins institutionnels (nouvel équipement, nouveaux programmes au sein de votre établissement)  OBJECTIFS D'APPRENTISSAGE Utilisez un verbe d’action, soyez réaliste ! Au terme de cette activité, le participant sera capable de :  MÉTHODES Choisissez la méthode la plus appropriée à l’objectif. Conférence magistrale Atelier Panel Atelier technique Discussion de groupe Autre  PERSONNE-RESSOURCE Tenir compte de la méthode utilisée Importance de l’encadrement (mandat clair, rappels, etc.)  ÉVALUATION Questionnaire Pré et post-test Observateur Autre TÉLÉCHARGEZ CETTE FICHE AU FORMAT PDF COMMANDEZ LE VADE-MECUM
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