Prix de la recherche en DPC Prix de l'innovation pédagogique en DPC Bourses de recherche en DPC	Depuis 2007, le Conseil québécois de développement professionnel continu des médecins (CQDPCM) décerne une fois l'an le Prix de l'innovation pédagogique en DPC au Québec. Ce prix est remis à un médecin, à un groupe québécois de professionnels de la santé ou à des formateurs ayant mis sur pied un projet innovateur en DPC auprès des professionnels de la santé. Le projet en cours ou terminé a pour objectif d'améliorer les pratiques médicales ou en formation continue. En quoi consiste ce prix ? Un prix de 1000 $ sera attribué aux auteurs ayant participé à l'élaboration et à la réalisation du projet sélectionné. Les gagnants recevront aussi un certificat et leur nom sera publié à la fois dans La Lettre du DPC et le site Internet du Conseil québécois de développement professionnel continu des médecins. Un deuxième prix, « Mention spéciale », d'une valeur de 250 $ sera attribué aux auteurs du projet qui se classera au second rang. Quel type de projet peut être soumis ? Peut être soumis tout type de projet proposant une innovation pédagogique. Le projet peut présenter : une intervention pédagogique; un projet pilote en DPC; un processus de formation; une analyse de besoins (par exemple, une analyse de besoins centrée sur le patient); un outil d'évaluation ou une méthode de formation (par exemple, un atelier interdisciplinaire). Le projet peut être une adaptation québécoise d'une intervention pédagogique mise au point ailleurs. Qui peut participer ? Tous les professionnels de la santé et les formateurs en DPC, résidant au Québec, qui ont contribué en tant qu'auteurs à un projet d'innovation pédagogique en développement professionnel continu peuvent participer. Un auteur peut soumettre plus d'un projet, et un projet déjà soumis peut être proposé de nouveau. Conditions d'admissibilité Le contexte du projet s'articule autour du développement professionnel continu. Le projet s'adresse aux professionnels de la santé. Au moins un des auteurs est médecin. Au moins un des auteurs réside au Québec. Le projet a été réalisé au cours des 24 derniers mois. Le projet peut être soumis à deux reprises au maximum. Il est à noter qu'un projet déjà soumis pour une présentation peut être proposé. Comment participer au concours ? Vous pouvez participer au concours de plusieurs façons : En ligne Par courrier électronique Remplissez le formulaire, enregistrez-le sur votre ordinateur et faites-le parvenir par courrier électronique à l'adresse suivante : dhuet@cmq.org Par la poste ou par télécopieur Imprimez le formulaire d'inscription, remplissez-le à la main et renvoyez-le par la poste ou par télécopieur à : Madame Denise Huet Prix de l'innovation pédagogique en DPC Comité de la recherche du CQDPCM 2170, boulevard René-Lévesque Ouest Montréal (Québec) H3H 2T8 Besoin d'aide ? Voici un exemple pour vous faciliter la tâche. Si vous avez des questions, vous pouvez communiquer avec le président du comité de la recherche du CQDPCM, le Dr François Goulet, au 514 933-4441, poste 5237. Jury et processus de sélection Les dossiers de candidature seront examinés par le comité de la recherche du CQDPCM. Tous les participants seront informés de la décision du jury dans les soixante jours suivant la date de clôture. S'il y a possibilité ou apparence de conflit, le membre concerné se retirera du jury pour le dossier de candidature en question. Critères de sélection Pour chaque dossier de candidature, la notation se fera en fonction des quatre critères de sélection suivants : Pertinence du sujet en développement professionnel continu (20 points) Le sujet est directement lié au DPC. Le projet présente une intervention pédagogique, un processus de formation, une analyse de besoins, un outil d’évaluation ou une méthode éducative en DPC. Le projet apporte une amélioration aux procédures ou aux outils utilisés en DPC. Originalité (30 points) L'auteur présente clairement le ou les aspects innovateurs ou originaux de son projet. L'auteur situe l’innovation de son projet dans le contexte des connaissances et des procédures actuelles en développement professionnel continu. Répercussions réelles ou potentielles sur l’organisation ou les participants (30 points) L'auteur décrit clairement les répercussions réelles ou potentielles de ce projet sur un auditoire, une organisation ou un autre projet. Les résultats sont clairement présentés. Les suites à donner au projet sont décrites (par exemple, la modification des procédures ou de l'organisation). Transférabilité (20 points) L'auteur décrit clairement comment son projet pourrait s'appliquer à d'autres milieux. L'auteur décrit les leçons apprises de son innovation. Date limite La date limite d'inscription pour le Prix de l'innovation pédagogique en développement professionnel continu 2011 est le 1er mai 2011. Remise du prix Les lauréats du Prix de l'innovation pédagogique et de la Mention spéciale seront dévoilés dans le cadre d'un événement de leur choix ou lors d'une activité du Conseil québécois de développement professionnel continu des médecins. Les gagnants devront rédiger un résumé (250 mots) de leur projet en vue d'une publication dans La Lettre du DPC. Liste des lauréats antérieurs Prix de l'innovation pédagogique en DPC 2009 Dr Pierre Gagné Titre du projet : Outil d'apprentissage rétroactif - L'exemple de la surveillance foetale intrapartum Mention spéciale de l'innovation pédagogique en DPC 2009 Dr Jean-Bernard Trudeau, Martin Arata, Mme Françoise Cloutier et M. Marcel Borduas Titre du projet : Le traitement d'une plainte sur la plate-forme Aptimed - Période d'activité : 1er décembre 2008 au 31 mai 2009 Prix de l'innovation pédagogique en DPC 2008 Mme Ginette Guilbeault, M. Réjean Laprise et Dr Mario Ducharme Titre du projet : Le rallye scientifique : un jeu éducatif innovateur Prix de l'innovation pédagogique en DPC 2007 Dr Martin Labelle, Dr Carl Fournier, Dr Daniel Paquette et Dr Robert L. Thivierge Titre du projet : Le Parcours du médecin de famille
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