Conseil de l'éducation médicale continue du Québec
 Le CEMCQ
 Les organismes membres du Conseil
 Les activités d'EMC
 Le Vade-Mecum en EMC
  Le guide
Table des matières
Avant-propos
Introduction
Présentation et remerciements
  Le CD-ROM : recueil de fiches
  et d'outils pratiques
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Introduction
Présentation et remerciements
Bon de commande du Vade-
mecum
 Le Code d'éthique en EMC
 L'Organisateur d'EMC
 Les fiches de l'Organisateur
 La recherche en EMC
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Partie I | Partie II | Partie III et Autres documents utiles


TROISIÈME PARTIE : L’AJUSTEMENT

L’ÉVALUATION D’UNE ACTIVITÉ D’EMC
Questionnaire d’évaluation (1)
Questionnaire d’évaluation (2)
Questionnaire type d’évaluation par les participants (3)
Questionnaire d’évaluation détaillée

L’ÉVALUATION DE L ’APPRENTISSAGE
Évaluation par critères explicites
Évaluation par critères implicites


AUTRES DOCUMENTS UTILES

LE PETIT LEXIQUE DES PRINCIPAUX ACRONYMES EN ÉDUCATION MÉDICALE CONTINUE

LES PRINCIPAUX MOTEURS DE RECHERCHE EN UN COUP D ’ŒIL

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